Category Archives: PS-MS

Atelier cuisine pour les portes ouvertes

A l’occasion des portes ouvertes, les classes de PPS-PS et CE2-CM1 se sont retrouvées pour faire un atelier cuisine multi-âge. Les parrains-marraines de primaire aidaient les plus petits. Ce fut un beau (et bon ) moment de rencontre… Il n’y a qu’à regarder… Au programme: Chocissons  (saucissons au chocolat) et palmiers au Nutella    

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Temps de rencontre avec les mamies

  Mado, Marie-Thérèse et Raymonde, qui nous accompagnent régulièrement à la bibliothèque, sont venues dans la classe pour un atelier bricolage.     Les enfants ont choisi la décoration de Noël qu’ils souhaitaient faire, sapins ou boules… merci à “nos mamies” pour ce partage… et à bientôt pour l’atelier galette…    

La récolte d’automne des PS…

Jeudi 5 octobre, notre mascotte Lola la souris, avait mis dans sa valise une pomme et un dessin de pommier. Nous lui avons posé des questions pour savoir où elle avait trouvé cette pomme: “dans un magasin? non” “dans un jardin?, à l’école? oui.” Nous avons donc trouvé où était le pommier (dans la cour

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Vendredi 5 mai – Les élèves ont fait un bol de riz au profit de ADAIJED

Les élèves de l’école ont vécu une journée placée sur la découverte des handicaps. Nous avons commencé par une célébration à l’église basée sur le changement de regard. Nous avons découvert qu’un regard bienveillant peut aider à la communauté dans laquelle nous vivons.  Nous avons fini cette célébration en écoutant la chanson SOLIDARITE qui a rythmé

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Interview de Tiana et Ignacio, artistes de cirque ! (en cours de rédaction)

Lors de la venue du cirque Gervais, les élèves de CE2 et CM1 ont accueilli dans leur classe deux jeunes artistes : Tiana 10 ans et demi et Ignacio 12 ans.   Voici l’interview effectué par la classe : La classe : Depuis combien de temps, apparaissez-vous dans les numéros ? Tiana :  Depuis l’âge de 2 ans je participe

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BONNE ANNEE 2017 chez les PS

Pour démarrer cette Nouvelle Année… La classe de PS a réutilisé du petit matériel divers ( des bouts de serpentins, des boules de cotillons, crépons, coton) pour exprimer une ambiance:  la fête. Ils ont apprécié toucher les matériaux (doux, dur) puis ils ont  collé  en essayant de donner du volume.