En lien avec la municipalité de Vair Su Loire et lors des 10 jours sans écrans, nous avons eu l’occasion de réaliser différents ateliers. Pour les MS: des roses des sables Pour les GS: des cookies Puis des jeux de société encadrés par la classe des CM1-CM2 de Julie.
En janvier et février, nous avons étudié les grenouilles grâce à l’album, La Grenouille à Grande Bouche, d’Elodie Nouhen et Francine Vidale. Nous avons parlé des oeufs, du têtard et de sa transformation. Une grande fresque recouvre le mur de la classe avec une immense grenouille et un nénuphar décorés par nos soins, à l’aide
Le jour de l’arbre de Noël de l’école, le Père Noël nous a apporté un cadeau, c’est un petit théâtre qui se transforme également en marchande. D’un côté nous pouvons nous inventer des histoires grâce aux marionnettes de la classe et de l’autre, nous pouvons jouer au magasin grâce à la caisse enregistreuse.
Le 10 novembre dernier la classe a participé à la commémoration du 11 novembre en compagnie des CM2 de l’école du Chêne Vert, les élus de la commune et des anciens combattants. Un moment chargé d’histoire et d’émotion, les élèves ont déposé des colombes au pied du monument aux morts pendant la lecture des prénoms
Avec notre balade d’automne, nous avons récupéré beaucoup de feuilles. Grâce à elles, nous avons réalisé nos portraits. A la place des cheveux, nous avons collé des feuilles. Au niveau de notre cou, nous avons peint et collé des cupules de glands pour former des colliers ou des noeuds papillons. Voilà le résultat!
En première période, nous avons beaucoup travaillé sur les émotions car en maternelle c’est important de savoir gérer ses émotions. Nous avons réalisé une fresque: Noir comme la peur Rouge comme la colère Jaune comme la joie Bleu comme la tristesse Vert comme la sérénité Rose comme l’amour Avant de pouvoir gérer ses émotions, le
Nous avons trouvé dans la classe et sur la cour de récréation beaucoup de lignes verticales. Ensuite, nous avons fait couler de la peinture diluée dans l’eau sur le monstre joyeux. On s’est rendu compte que ça formait des lignes verticales. Après avoir appris à faire des colombins en pâte à modeler, on a pu
Depuis la rentrée, nous travaillons sur “Le monstre des couleurs va à l’école” et sur “La couleur des émotions”. Nous avons mimé les différentes émotions présentes dans les albums. La joie La peur L’amour La colère La tristesse La sérénité
Voici quelques photos de nos premières sorties en classe du dehors. Jeudi 15 septembre après-midi: Au programme, nous avons trouvé notre arbre “ressource” que nous avons décrit, dessiné et colorié avec les éléments de la nature. Puis, nous avons fait des maths en dénombrant des quantités avec des feuilles (unités), des bouts de bois
Depuis quelques semaines nous expérimentons la classe à l’extérieur sur plusieurs lieux de la commune : jardin de l’Europe et parc des chênes. Nous commençons généralement par une chanson qui s’intitule Soleil d’Afrique. Puis nous faisons nos séances d’apprentissages avec les objets de la nature mais aussi avec un peu de matériels apportés de la