Les lignes horizontales
Nous avons recherché où se trouvaient les lignes horizontales dans la classe: sur les meubles: Sur nos vêtements: Ensuite, nous avons essayé de faire des lignes verticales à l’aide des kaplas.
Nous avons recherché où se trouvaient les lignes horizontales dans la classe: sur les meubles: Sur nos vêtements: Ensuite, nous avons essayé de faire des lignes verticales à l’aide des kaplas.
Nous sommes allés à la bibliothèque municipale pour écouter des histoires lues par les mamies et mamans mais aussi pour choisir un livre.
Depuis la rentrée, nous travaillons sur les rythmes réguliers. Il s’agit d’utiliser deux couleurs pour faire un collier de perles, à l’aide des “colorinos” ou de différents outils présents dans la classe. Une fois cette notion bien acquise, nous pourrons ajouter des difficultés ( mettre trois couleurs, proposer des formes différentes…)
Tout au long de l’année, nous allons fabriquer un abécédaire du sport en lien avec le projet des Jeux Olympiques. La A de Athlétisme. La lettre A est décorée grâce à des points réalisés au feutre. Un fond a été fait avec nos doigts. Le B de basket-ball. Remplir la lettre B avec des lignes verticales
Nous sommes heureux de vous présenter l’équipe de l’Ogec pour cette nouvelle année 2023-24. La première réunion après l’AG a été l’occasion de faire connaissance avec nos 4 nouvelles membres : Claire, Johanne, Morgane et Wendy. Bienvenue à elles ! Puis le Bureau a été élu comme suit : Président : Simon Brelet Vice-présidente :
En cette matinée automnale du samedi 21 octobre, ils étaient une quarantaine de parents disponibles et motivés, pour aider les enseignantes à effectuer le déménagement de 3 classes dans le nouveau bâtiment de l’école. Peinture, électricité, montage/démontage de meubles, aménagement des classes, entretien des espaces verts, ménage, tout le programme prévu a été réalisé, le
Quelle formidable mobilisation pour l’AG de l’Apel-Ogec qui a eu lieu samedi 14 octobre au Club House de la salle de sports Madeleine Cartier : plus de 100 parents présents ! Merci à tous pour votre présence, qui témoigne du dynamisme de notre belle école ! Chaque association a pu présenter le bilan de l’année
Pendant cette période , les élèves de CM ont revu les différentes questions déjà rencontrées en CE2 ou CM1. What’s your name ? How old are you ? Where do you live ? What’s your favourite coulour/ sport ? How many brothers and sister have you got ? Spell your name ? What’s the date