Nous poursuivons notre tour du monde avec une escale en Europe, avec un rapide passage dans certains pays. Lors des deux premières semaines, visite du Royaume-Uni et particulièrement de l’Angleterre où nous avons pu: voir apparaitre une immense cabine téléphonique installée sur la porte de la classe. découper des triangles et des rectangles bleus et
Après l’Asie, nous continuons notre voyage autour du monde aux Etats-Unis grâce au Voyage d’Orégon de Louis Joos et Rascal. C’est l”histoire d’un ours Orégon et de son ami Duck le clown qui quittent leur cirque pour rejoindre la région de l’Orégon à l’Ouest des Etats-Unis afin qu’Orégon retrouve sa famille et ses amis ours.
Toutes les semaines, nous travaillons avec les instruments. Nous frappons les rythmes, jouons avec l’intensité (fort et faible) et nous essayons de reconnaitre le son d’un instrument à l’aveugle. Tambourins, claves, triangles, grelots, tambours, maracas, …. nous adorons ce moment!!!!!!
Quel plaisir de retrouver notre sortie à la bibliothèque municipale de Saint Herblon en compagnie des mamies, mamans et papas! Par petits groupes, les adultes nous lisent des albums. Nous ramenons ensuite un livre chacun à la maison.
Cette année, le lutin du Père Noël nous a apporté deux cadeaux: un ensemble d’animaux de la Savane, de la ferme, marins et des dinosaures. une boite de sable magique Nous avons regardé le spectacle de la troupe des Arêtes du Biftek: Quand le cirque est venu. Enfin, nous avons chanté deux chants de Noël
Cette période, nous avons la chance d’avoir le parachute dans notre école. On adore le faire tourner, faire sauter des ballons en évitant de les faire tomber et surtout on aime jouer à se cacher dessous!
Durant cette période, nous faisons escale en Asie et plus précisément en Chine, grâce à la lecture de l’album: “Les Trois Grains de Riz” d’Agnès Berton-Martin et de Virginie Sanchez Nathan nous a apporté des objets de Chine: un chapeau, une tenue traditionnelle et un éventail. Timéo, lui, nous a apporté des objets du Vietnam.
Les Moyens ont découvert les lignes verticales. Ils ont pu en trouver dans la classe (sur les meubles, les fenêtres, …) Grâce au chevalet, ils ont fait couler de la peinture diluée avec beaucoup d’eau pour recouvrir le zèbre situé en bas de la feuille. Voilà!!!! Puis avec de la peinture “gel”, ils
Pour la première étape de notre tour du monde, nous nous sommes arrêtés en Afrique. Certains élèves ont apporté des objets africains: un balafon, un djembé, une tenture, du tissu africain: le wax, le fruit du baobab, des statuettes… Réalisation d’un paysage africain à la peinture: Il a fallu tracer une dune au crayon de
Cette année, nous sommes 24 élèves dans la classe, 9 MS et 15 GS. Les premiers jours, nous avons appris à nous connaitre, à rejouer ensemble et à découvrir une nouvelle classe pour certains. Sur la cour de récréation, nous avons pu jouer à la structure, au bac à sable, dans la cabane, aux vélos car