Au travail !
Nous faisons des puzzles, des jeux de société, on s’installe sur le tapis pour écouter des histoires, faire la date, la météo…
Nous faisons des puzzles, des jeux de société, on s’installe sur le tapis pour écouter des histoires, faire la date, la météo…
Chaque nouvel arrivant dans l’école vient accrocher son ruban de bienvenue au niveau du portail.
Dans la classe, nous sommes 27 élèves, 9 petits et 18 moyens. Au programme de la première semaine: découverte de l’école, de la socialisation pour les Petits, avec le partage de jeux de la classe (les clipos, les kaplas, les voitures, le train en bois, la cuisine…) et retrouver les copains et copines de l’année
En janvier et février, nous avons étudié les grenouilles grâce à l’album, La Grenouille à Grande Bouche, d’Elodie Nouhen et Francine Vidale. Nous avons parlé des oeufs, du têtard et de sa transformation. Une grande fresque recouvre le mur de la classe avec une immense grenouille et un nénuphar décorés par nos soins, à l’aide
En décembre, nous nous sommes retrouvés avec les élèves de la classe de PS/MS pour réaliser des lutins géants. 1ère étape: peinture du lutin 2ème étape: coller les yeux, le nez et la barbe en coton sans oublier de décorer à l’aide de paillettes, pompons, papier doré…. Elles sont bien décorées nos fenêtres de
Nous avons fabriqué des escargots pour décorer la classe. La coquille a été réalisée grâce à une essoreuse à salade. Il fallait déposer une feuille blanche au fond, puis faire couler des gouttes de peinture et enfin tourner. Pour le corps de l’escargot, nous avons découpé dans du papier coloré, puis collé les yeux et
Depuis début novembre, nous avons accueilli des escargots dans la classe. Dans l’escargotière, nous avons mis, au fond, des petits cailloux, puis de la terre. Ensuite, il a fallu mettre des cachettes pour les escargots (une tuiles, des écorces d’arbres, des branches et des feuilles). Pendant trois semaines, nous avons regardé ce qu’ils aimaient manger.
Avec notre balade d’automne, nous avons récupéré beaucoup de feuilles. Grâce à elles, nous avons réalisé nos portraits. A la place des cheveux, nous avons collé des feuilles. Au niveau de notre cou, nous avons peint et collé des cupules de glands pour former des colliers ou des noeuds papillons. Voilà le résultat!
En première période, nous avons beaucoup travaillé sur les émotions car en maternelle c’est important de savoir gérer ses émotions. Nous avons réalisé une fresque: Noir comme la peur Rouge comme la colère Jaune comme la joie Bleu comme la tristesse Vert comme la sérénité Rose comme l’amour Avant de pouvoir gérer ses émotions, le
Jeudi 6 octobre, nous sommes partis à la recherche des trésors de l’automne, direction le parc de l’Europe… Au programme: – Trouver des trésors aux couleurs de l’automne rouge vert orange noir gris De belles récoltes!!!!! Lecture d’histoires Collecte des déchets présents dans la nature.