Nous avons vécu trois interventions sur des albums, en lien avec les formes géométriques, avec Emmanuella, animatrice culturelle, au sein de réseau des bibliothèques “Bibliofil’ “du secteur d’Ancenis. Après avoir découvert en 1ère séance, que l’on pouvait raconter une histoire simplement à l’aide de formes géométriques, puis en 2nde séance, manipulé l’outils numérique pour créer
Après avoir réalisé plusieurs séances sur les dents comme: la notion d’empreintes dans une pomme le nom des dents et leur utilité Comment se forment les caries Comment prendre soin de ses dents, en particulier en allant chez le dentiste, mais aussi en faisant attention à notre alimentation. Nous avons terminé cette séquence par une
Découverte du geste graphique Les élèves ont pu former des boucles à l’aide de lacets en passant entre les boutons. Ensuite, ils ont pu en réaliser au tableau, sur l’ardoise et sur des pistes graphiques. On prépare son poignet à tracer les futures lettres cursives composées de boucles comme le “l” ou le “b”, par
Le 18 mai, les élèves de tous les niveaux, des écoles de la Roche Blanche, Anetz et Saint Herblon se sont retrouvés au complexe sportif de St Herblon pour une journée sportive. De beaux moments de sport, de rire, de découvertes et de partage étaient au rendez-vous. atelier boccia atelier lancer parcours moteur relais déménageur
Lundi 23 mars, nous sommes partis en école du dehors dès 9h sous le soleil ! Les règles ont été précisées alors que nous étions réunis autour du terrain de pétanque (notre lieu de rassemblement): – bien respecter les espaces, sans évidemment dépasser les limites indiquées grâce aux plots. – ne pas arracher les feuilles
Chaque élève de la classe a pu planter, deux graines de haricot, dans du terreau. Il fallait mettre du terreau dans le pot à l’aide d’une cuillère, puis, enfoncer les deux graines avec ses doigts et enfin arroser avec le pulvérisateur. On espère tous que les graines vont pousser comme la graine de Jack dans
Nous avons réalisé des expériences, en lien avec la croissance d’une graine de haricot. Sur du coton, dans des pots différents, nous avons posé des graines. – 1er pot : la graine ne sera pas arrosée – 2nd pot: il sera mis dans le noir, dans le placard – 3ème pot : il sera mis
En lien avec l’album, “Jack et le haricot magique”, nous avons découvert la graine du haricot. A l’aide de la loupe, nous avons regardé les deux cotylédons, le tégument et la plantule.
Nous avons eu l’occasion de faire une soupe aux légumes: Courgettes Céleri Navet poireau carottes bouillon de légumes beurre Nos missions: éplucher les légumes les couper les laver Les faire cuire dans le robot les mixer grâce au robot déguster la soupe Il n’en reste plus une goutte, quel régal !
Depuis trois semaines, nous travaillons sur le thème de l’eau. Nous avons eu l’occasion de réfléchir, par groupes, à la question posée par la maitresse: “Comment faire fondre un glaçon le plus rapidement possible?” Voici les solutions proposées par les élèves: Mettre un glaçon dans un verre, au soleil, derrière la fenêtre. Mettre un glaçon, dans