Aujourd’hui nous avons fait notre deuxième sortie en classe du dehors. Les élèves étaient bien équipés et nous avons eu de la chance car aucune averse n’est venue nous déranger. Voici notre programme du jour: – Prendre un temps pour observer l’évolution du lieu. – Mise en commun : nous avons
Le lundi 13 juin, nous sommes allés à Nantes. Le matin, nous avons pris le car pour aller au château des ducs de Bretagne. Dans la cour du château, nous avons parlé du granit (pierre très dure et rugueuse) et du tuffeau (pierre douce). Après, nous sommes allés dans la ville à la recherche des
Enfin le 100 ème jour d’école tant attendu est arrivé. Le lundi 2 mai était une journée EXTRAORDINAIRE pour les élèves de CP ! Au programme de cette journée : Atelier cuisine avec la confection de 4 moelleux au chocolat. 100 défis mathématiques en binôme qui nous ont permis de retourner les 100 pièces du
Le jeudi 5 mai, nous sommes allés faire classe au square des chênes. Sur le chemin, nous avons réfléchi au nom que nous pourrions donner à notre nouvel espace de travail. Plusieurs noms ont été cités : l’école des grands arbres, l’école de la nature, l’école verte, l’école des arbres à calcul, l’école Vair Sur
Le lundi 4 avril, nous sommes allés pour la première fois faire l’école dans le square des chênes. Nous avons exploré, comme des aventuriers, notre nouvel “espace” de travail. Nous sommes montés dans les arbres et nous avons sauté d’un arbre. Nous nous sommes roulés dans les hautes herbes. Nous avons cueilli des fleurs. Nous
Après avoir travailler par groupe dans chaque classe, les élèves des 6 classes et les enseignantes se sont mis d’accord pour présenter un totem aux autres élèves. Les critères à respecter étaient les suivants : représentation d’une marelle, quelques couleurs (mais pas trop !), le nom de l’école écrit à l’horizontal, présence de l’avion du
Les élèves de la classe de CP vont tout au long de cette année découvrir différents métiers et à travers les différentes rencontres de professionnels, ils vont enrichir leur vocabulaire, questionner, faire des liens entre les différents métiers. Les parents ou grands-parents seront sollicités dans la mesure du possible pour intervenir en classe. Les 1ers
Un des axes de notre projet d’année était de rendre notre école plus visible et plus colorée. Nous sommes cette année dans une démarche d’expérimentation ; les enfants testent des matériaux, des supports, un rendu. Chaque classe s’est vu décerner un lieu bien spécifique. Les classes maternelles ont notamment en charge la décoration de la
Pendant la semaine du 5 au 9 avril, les enfants n’ont pas pu venir à l’école. Malheureusement, le 100ème jour d’école avait lieu cette semaine-là ! La semaine de cours à la maison a donc eu pour thème le nombre 100 ! Des défis en lecture et en math à relever, une collection de 100
Pendant cette 3ème période, nous avons voyagé en Afrique. Nous avons chanté un chant traditionnel africain ( amawolé ) , écouté des instruments africains ( djembé, n’goni, la sanza, le tarma…) En arts visuels, nous avons observé les oeuvres de Jimmy Cantrell, un artiste-sculpteur africain et nous avons confectionné les nôtres en s’inspirant de ses