Depuis le 20 septembre, les CM1 ont commencé le cycle de savoir rouler. Tous les mardis, ils se rendent, à pied, à côté de leur vélo sur le plateau de la salle de sport. C’est l’occasion de revoir les panneaux du code de la route, apprendre à lâcher le guidon pour indiquer la direction que
Voici quelques photos de notre sortie du jeudi 15 septembre. Au programme : – calcul mental (double et moitié et additionner les dizaines) – exploration libre du lieu et travail oral sur nos ressentis – gymnastique du passé présent futur – choix d’un lieu “cocon” individuel : dessiner ce que l’on voit et écrire ce
Depuis quelques semaines nous expérimentons la classe à l’extérieur sur plusieurs lieux de la commune : jardin de l’Europe et parc des chênes. Nous commençons généralement par une chanson qui s’intitule Soleil d’Afrique. Puis nous faisons nos séances d’apprentissages avec les objets de la nature mais aussi avec un peu de matériels apportés de la
Lundi 17 janvier : Dictée de phrase Tu peux écouter le son autant de fois que tu le souhaites. Mardi 18 janvier : Dictée de phrase Tu peux écouter le son autant de fois que tu le souhaites.
Curiosité, rires, dépassement de soi, bonne humeur étaient au rendez-vous de cette belle journée. Quel bonheur de réaliser une telle sortie après une année masquée !
Nous venons de débuter une séquence de MINI -GOLF . L’occasion d’apprendre à manipuler les crosses avec des balles de tennis et les palets. Pas toujours évident de doser son lancer. Les premières semaines ont été consacrées au maniement des crosses. Les prochaines semaines nous allons commencer les parcours. Qui réussira à amener la balle
Nous poursuivons notre travail autour du Lexique et de l’oral. Ce rituel a été mis en place suite à notre projet d’école sur l’oral l’année dernière. Chaque jour nous découvrons différents mots autour d’un thème donné . C’est l’occasion de travailler sur la nature des mots (adjectif, noms, verbes, adverbe ), les mots de la
Au sein de notre classe, nous fonctionnons beaucoup en ateliers. C’est l’occasion de travailler avec Camille en petit groupe et de réinvestir nos connaissances en jouant ou en utilisant des supports différents. Voici en photo un exemple de notre fonctionnement en conjugaison et en grammaire.